一、功能介绍
    资源库平台为用户使用资源、建设资源库、管理资源、进行运营提供了相应的功能，平台的功能包括资源浏览、资源检索、前台管理、后台管理、计费管理 5 大类。

1 、资源库平台用户角功能表
    我们将资源库的用户分为普通用户（指以使用资源为主，不参与资源库的建设 和管理的 老师或学生）、前台管理人员（指参与资源库建设的学科老师或学科负责人）、后台管理人员（指资源库的系统管理人员）。

2 、资源浏览检索
（ 1 ）资源浏览：
　　提供了灵活多样的资源浏览方式。它能按照不同的资源呈现方式使得教师方便地查询到所需要的资源。现在支持五种浏览模式：
    网站模式浏览： 用户通过类似网站浏览方式便捷查找所需资源，这种方式为中教育星资源平台所特有。它使得资源库的使用更加直观、简单，让老师和学生用普遍熟悉和习惯的使用互联网的方式浏览和查看资源。
    按分类浏览资源： 让用户通过分类树来逐级查看资源。
　　按学科浏览资源： 让用户迅速地查到某个学科的资源。
　　按年级浏览资源： 让用户迅速地查到某个年级的各学科资源。
    按元数据分类浏览资源： 让用户按照元数据规范所推荐的分类查看资源。
（ 2 ）资源检索：
　　 平台提供了强有力的资源检索功能，资源检索方式分为：数据库字段检索、数据库全文检索、内容全文检索。
　　 数据库字段检索只根据数据库字段进行检索；数据库全文检索利用了 SQL SERVER 2000 的全文检索特性对数据库字段进行全文检索，其检索速度更快；内容全文检索利用 INDEX SERVER 对资源内容进行全文检索。
　　 这三种检索可以由系统管理员进行配置，决定是否为用户提供相关检索服务，这样系统管理员可以根据服务器的性能和用户访问量等因素综合考虑，以使得资源库服务器达到最佳运行效率。
（ 3 ）资源排行：
　　 平台提供了多样的资源排行方式。它能按照不同的资源排行方式使得教师方便地获得最受欢迎的资源或最新的资源，也使得领导和管理人员及时从各个角度了解当前资源的使用情况。平台支持以下资源排行模式：
　　 最新上载资源排名 　 资源访问排行榜 　 个人积分排行榜 　 单位上载资源排行

3 、前台管理
　　 经过长期的实践，各地教育主管部门都认同了“集中管理，分散建设”的资源库建设和管理原则。针对这样的要求，我们将资源库的管理分为前台管理和后台管理两部分。前台管理主要满足“分散建设”的需要，为用户提供对资源分类、资源进行管理审核评论等方面的需要；后台管理为系统管理员提供对系统进行配置、控制用户权限、对系统的使用情况进行统计分析等方面的功能。
　　 前台管理包括资源管理、分类管理、审核管理和评论管理四大类功能，下面分别加以介绍。
（ 1 ）资源管理
　　 资源管理包括资源 上载、删除、移动、复制、排序、评论、修改属性、相关资源管理、事件查看 等功能。
　　 资源上载支持用户上载资源文件，还支持用户上载符合元数据规范的工具所形成的资源打包文件，另外还可以上载不带资源文件的编目或链接。
　　 资源属性符合元数据规范，和元数据规范码表相结合，使得用户根据元数据规范编著资源属性变得直观和轻松。
　　 相关资源管理是本平台所特有的功能，能够让用户直接管理各个资源的相关资源链接，使得资源形成网状知识结构。
　　 资源管理功能一般分配给参与资源建设的学科老师。
（ 2 ）分类管理
　　 分类管理对资源库分类进行管理，包括 分类属性维护、增加分类、删除分类、移动、复制、排序、安全性维护 等功能。
　　 主管部门可以将各个学科或分类资源建设的任务分配给不同的单位，并赋予各单位对学科分类管理的权限。从而达到分散建设的目的。
　　 分类管理的功能一般分配给负责学科建设或分类建设的分类负责人。
（ 3 ）审核管理
　　 审核管理对用户上载的资源以及被用户删除的资源进行审核，凡是通过审核的资源才能够被浏览或者被真正删除。
　　 有审核权限的管理人员可以直接从自己的个人面板进入审核功能，使用更加方便和快捷。
（ 4 ）评论管理
　　 管理员可以对用户所发表的资源评论进行维护和管理，可以删除不当评论保证资源库的科学性和严肃性。
4 、后台管理
（ 1 ）系统配置
　 常规配置：是否允许匿名访问、是否允许用户自己注册、用户注册后帐号是否立即生效、上载资源是否需要审核等。
　　 高级配置：包括网页浏览设置和资源检索配置。网页浏览设置包括设置每页所显示的资源条目数，以及会话有效时间两项。资源检索需要消耗大量的服务器的 CPU 和内存资源，很多地区的服务器性能有限，因此我们给系统管理员提供了资源检索配置功能。管理可以决定是否开启相应的检索服务，如果服务器性能较差，建议只开启基本数据库检索，如果服务器性能中等则建议同时开启数据全文检索服务，如果服务器性能很高则建议开启所有检索服务。
（ 2 ）码表管理
　　 对元数据规范所包含的语种管理、学习者管理、教育类型管理、年级水平管理、资源格式、资源类型管理、学科课程分类管理等码表进行维护和管理。

（ 3 ）用户管理
　 用户管理
组管管理
　　 角色管理：管理员可以对系统提供的角色进行管理，既可以改变现有角色的权限，也可以增加新的角色。
管理员管理
     单位管理：为了方便管理和运营，我们增加了对下属单位进行管理的功能。
（ 4 ）排行日志
　　 统计分析：浏览观察资源库各项统计信息，如总注册用户数量、访问最多的资源等；
　　 日志管理：浏览日志信息，了解哪些用户对资源库系统进行了哪些操作。
（ 5 ）公告管理
　　 为管理员提供了发布新的公告和删除旧公告等功能。
5 、计费管理
　　 计费配置：设置是否计费，以及设置 1 元钱所对应的点数，同时设置用户上载资源、发表评论等所获得的奖励点数。默认点数设置用来设置不同格式的资源的点数，用户访问不同的资源就被扣除相应的点数。
     计费信息：对每个用户的计费方式进行管理，目前系统支持会员制（计时）和计点两种模式。同时可以为用户进行交费管理。
　　 充值记录：查看所有用户的交费情况，所有报表可以打印。
　　 计费统计：以日报、周报、月报、年报、阶段报表的形式对用户交费、使用资源、获得奖励点数等情况进行统计，所有报表可以打印。
　　 个人用户排行：查看个人用户访问资源所支付的点数、获得奖励点数的排行情况。
　　 单位用户排行：查看会员单位访问资源所支付的点数、获得奖励点数的排行情况。
6 、个人面板
　　 为了方便用户的使用，我们为每个用户提供了 个人面板，将收藏夹、个人注册、信息维护、帐号充值、帐号查询以及用户有权限使用的功能集中起来 ，用户可以直接进入自己有权限的各项管理功能，大大提高了效率和易用性，这是新版本资源平台的重要突破。
　　 收藏夹还增加了授课功能，老师可以利用资源库的资源和授课功能直接进行多媒体课堂教学。
四、资源工具
　　 １）资源编目工具
　　 编目工具软件是依据《基础教育教学资源元数据规范》而开发，将教育资源进行编目的应用软件。软件的基本功能是创建教育资源的编目文件。
编目文件，也叫资源描述文件。资源文件和编目文件被同样遵循《基础教育教学资源元数据规范》的资源应用平台或资源库接受，方便资源的管理、查询和在平台之间的交换。
用户使用《编目工具》，可以对资源文件进行编目。编目完成后，用户可以使用上载工具将资源和编目文件上传到资源应用平台，被遵循《基础教育教学资源元数据规范》的资源应用平台所使用。
　　 编目工具的特点：
　　 ? 资源的分类规范统一 , 严格按照《元数据规范》定义的要求进行分类和描述；
　　 ? 单资源编目和批量编目同时支持；
　　 ? 可设置常用编目元素，用户可以只设置自己需要的元素；
　　 ? 提供编目模板 : 编目模板可以分类维护；
　　 ? 提供资源编目的预览功能
　　 ? 提供资源打包功能
　　 ２）批量上载工具
　　 批量上载工具是为用户提供一个方便的上载资源文件到多媒体教育资源库平台的工具。使用这个软件，可以把符合元数据规范的资源编目文件的 ZIP 文件包批量上载到资源库中，或批量上载资源文件，或仅上载元数据到资源库中，丰富资源库中的资源，方便教学使用。
　　 批量上载工具的特点：
　　 ? 上载方式有多种： HTTP 方式， FTP 方式，网络共享方式；
　　 ? 可以批量上载 ZIP 文件包；
　　 ? 可以批量上载未编目的资源文件；
　　 ? 可以批量上载已经编目的资源文件；
　　 ? 可以批量上载元数据文件
　　 ? 使用简单，快捷。
　　 3）资源批量导出导入
　　 资源编目帮助用户整合批量资源，做入库前的准备。资源入库前需先对资源进行描述，如指定资源名称、关键字、所属知识点等等。资源编目软件给用户提供了操作简便的图形界面引导用户选择或输入描述信息。编目完成后将生成一个索引文件，供批量导入用，同时可以将资源按元数据规范批量导出。
五、多媒体教育资源框架及统计数据
　　 多媒体教育资源库是目前国内资源最丰富实用、用户评价最高的资源库之一。资源包含了从小学到高中各个主要学科的资源，学科资源组织精良，每学期都将根据新教材开发和更新资源，因此中教育星资源库也是目前国内对新教材支持最好的资源库。

覆盖小学、初中、高中的语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、自然、音乐、美术、信息技术等学科，学科资源总量超过 150G ；
　　 4 万篇 5 大类优秀教育论文；
　　 5000 个精选学科参考教案；
　　 2000 多个各学科精彩课件；
　 数十万幅精美的图片、徽标、图标、矢量图形等；
　　 10000 个动听音效；
　　 1000 首完整音乐作品；
　　 10000 个动画、视频片段。
六、技术构架
　　 系统采用 B/S 方式，用户通过浏览器便能浏览与管理资源。 采用三层架构（用户层、业务层、数据层）， 这样的结构使系统具有伸缩性与灵活性。 Web 应用程序 (ASP) 与文件服务器、数据库服务器可以分布在不同的服务器上，可以提高系统性能与支持的在线人数。
用户通过浏览器来使用和管理系统， 或通过工具与系统交互。
核心服务提供公用的函数， 权限验证， 缓冲处理， 日志处理等基本服务。
七、多媒体教育资源平台的特点
　　 １、全面遵循《基础教育教学资源元数据规范》
　　 系统的资源编码以 BERMS 基础教育教学资源元数据规范为基础， 通过资源的编目、上传、后台解包、解析、存储、检索、下载等简单、流畅的过程，学校或者其他资源制作单位可以非常方便地整合来自其它途径的教学资源，建立起一个大容量、高效率的资源库，为更多的用户共享。
２、丰富多彩的多媒体功能，支持视频点播和音频点播（ VOD&AOD ）
　　 教育教学资源包含从文字、声音、音乐、图形、动画、视频等丰富的多媒体资料，平台对各种媒体都有良好的支持；而且平台对各种媒体的多种格式的文件都有很好的支持。在平台中看到的绝大多数多媒体资源，都能够在浏览器中实时显示或播放。
　　 由于 VOD 和 AOD 的灵活、及时、并发访问和不怕物理损坏的特点，使得该技术在教学过程中得到了广泛的应用。为保证在网络上视频播放时的流畅和足够的播放帧数，同时保障足够的并发访问人数，中教育星多媒体教育资源平台采用了最先进的流技术，根据流文件速率的不同，在 100M 高速局域网上支持 50-400 人同时观看相同或不同的视频资料。很好地满足了学校多媒体教学的需要。
３、课件点播
　　 在多媒体教育资源库中包含了各学科的大量精彩课件，老师们利用“课件中心”的课件点播功能，就能够在课堂教学中直接使用这些课件，提高教学的效果。老师们也可以自己开发课件，加入课件中心，不断丰富教学资源。
４、功能强大的知识搜索引擎
　　 知识搜索引擎除了对文字进行匹配检索以外，能够对各种多媒体资源进行检索。中教育星多媒体教育资源平台采用了先进的全文检索技术和 META 元技术，可以根据年级、学科、范围、媒体类型和关键字等精确搜索海量知识库中的多媒体资源。知识搜索引擎突破了全文检索只能够检索文字的局限，把检索范围扩大到了各种多媒体资源。知识搜索引擎是用户在海量资源库中航行的雷达，它帮助用户快速地精确定位所需内容。
５、支持多种数据库
　　 多媒体教育资源平台采用 ADO 与数据库连接。 所有数据库访问都采用了 SQL-92 标准。 SQL-92 由 International Standards Organization( 国际标准化组织 ) 批准。 因为所有的关系型数据库管理系统都完全地支持 SQL-92 ， 所以多媒体教育资源平台支持所有 关系型数据库管理系统。
６、支持 NC （网络计算机）
　　 多媒体教育资源平台的浏览资源的代码全部符合 w 3c 制定 HTML 3.2 和 World Wide Web Consortium (W 3C ) Document Object Model (DOM) Level 1 标准。
７、在用户集体参与下实现内容的自我完善和自我学习的功能
　　 多媒体教育资源库不是静态的，而是在使用过程中不断地趋于完善。一方面，对大部分栏目和资源，用户可以上载资源，可以对部分资源进行修改，可以删除不合理的资源。另一方面，知识之间是广泛联系的而不是相互独立的，在提供给用户时，我们的专家已经在知识之间建立起联系，构造了一个综合的网状知识库。在使用过程中，用户可以根据需要在各种知识之间建立联系，让知识库变得更加完善和合理，更加易于使用，更加符合各个学校的特定需要。一段时间以后，各个学校就拥有了真正属于自己的资源库了。
８、可以动态增加内容的上载功能
　　 多媒体教育资源平台作为一个开放的系统，除了已有的资源以外，还能够动态的扩充和增加。资源的动态增加和扩充分为两种形式：用户增加的资源和由本公司定期更新的资源。
　　 用户增加的资源是指老师或学生向系统增加的多媒体资源，可以是学生的优秀作文、学生的绘画作品、学生的诗歌、甚至学生制作的 HTML 主页，老师的教案、图书、论文、多媒体课件、学校的优秀习题或试卷等等。为了方便用户向系统中增加资源，系统就必须具备方便快捷的增加功能，用户只需填写简单的表格，再指定文件位置即可。
９、个人面板和功能强大的收藏夹
　　 为了方便用户的使用，我们为每个用户提供了 个人面板，将收藏夹、个人注册、信息维护、帐号充值、帐号查询以及用户有权限使用的功能集中起来 ，用户可以直接进入自己有权限的各项管理功能，大大提高了效率和易用性，这是新版本资源平台的重要突破。
　　 在使用的过程中，用户可以随时把自己认为重要的资源放到自己的收藏夹中，方便以后使用。同时收藏夹还是在知识之间建立联系的桥梁，用户可以把收藏夹中的资源添加到其它资源的相关资源中，在相关的知识之间建立超级链接，构筑起网状的知识库。收藏夹还支持授课功能，通过排序、板书等简单的整理，老师就可以直接将资源库用于多媒体教学。
１0、计费运营功能
　　 平台提供了十分周到的计费功能，包括会员制和计点两种计费模式，能够满足资源中心进行运营的需要。