一、家校平台的功能
为了配合《家校通的研究与应用》课题研究的开展，中国教育网络联盟根据该课题研究的要求，结合我国学校和家庭信息技术应用的现状，组织高水平的信息软件开发技术人员，及时研制出一套基于互联网、融教学管理和信息沟通为一体的"家校通"互动教育管理系统，并和电信、移动、联通等电讯公司联合，架构了"家校通"应用平台。该平台与目前国内的同类平台相比，具有以下特色：
1.该平台属中国教育网络联盟自主开发，平台软件已进行著作权登记，享有独立的知识产权。
2.与其他家校通平台相比，该平台收发信息的手段更加多样化。既能通过上网直接发送信息，也能通过电话拨入发送信息；接收信息则不限于电脑网络和电话语音信箱，开通了手机短信和资讯机接收信息的实时功能，使没有电脑和手机的用户也能享受"家校通"的实时信息服务，非常适合全国各地的实际。
3.该平台将家、校信息沟通与学校日常教学管理功能融为一体，实现信息共享。因此，学校、老师完全可以在日常的教学过程中轻松地应用"家校通"，丰富了学校信息化的管理内容，实现了学校工作的量化管理，提高学校的科学管理水平。
4.该平台既能实现家、校双方的互通，更能形成家庭、学校、社会的多方互动。该平台是基于互联网的开放平台，社会许多优质的教学资源都可以输入到学校和家庭，让更多的人来关心、帮助学生的成长。各级教育行政管理部门也可以利用该平台发布信息或查阅信息。家校通信息服务中心更是通过该平台为学校、家长、学生组织了教育学、心理学和亲子沟通、教学辅导方面的专家，开展丰富多彩的信息服务和咨询服务。
二、家校平台简介
《家校通的研究与应用》课题研究，不仅要从教育理论层面上展开，也要从实际应用中去探索。因此，在黑龙江省总课题组的支持下，中国教育网络联盟组织多方面的人才，建立了"家校平台"，为应用"家校通"的学校和家庭提供全面的服务保障，同时也使"家校通"由家、校两方的互通拓展到家庭、学校、教育管理部门、社会多方的互动，资源共享，形成教育合力，为学生的健康成长创造一个更加和谐的环境。
家校平台的主要任务是：
1.配合"家校通"总课题组做好课题研究的指导工作。中国教育网络联盟聘请有各方面的专家组成课题研究的专家队伍，可以为开展"家校通"课题研究的学校提供具体的指导，并配合总课题组制定全区课题研究计划。
2.为应用"家校通"平台的学校和家长提供周到的服务，包括软件操作培训、班主任信息工作艺术培训、应用过程中的问题解决、家长素质讲座、亲子沟通艺术讲座等。
3.为用户提供公共信息服务。除了家庭和学校的双向沟通外，家校平台还专门设有信息采编部，结合老师的教学、学生的学习、家长的辅导、本地教育动态等提供各种公共文字信息，让用户拓展教育视野，丰富学校教育的内容，特别是在提高家长素质、促进亲子沟通方面起到积极的作用。
4.为家长、学生提供咨询服务。中国教育网络联盟和中国网通、中国电信合作，准备在全国设立"呼叫中心"，能够为全国的用户以普通市话的资费提供电话咨询服务，特别是心理辅导和亲子沟通方面的咨询，同时也将开通网上学习咨询。
为用户传递信息：
教育公共信息发布：
新闻等公共信息发布：
三、服务特色
服务功能——教育电子杂志
（1）实现手段、方式多。
（2）是教师、家长、学生互动的个性化教育。
（3）以新课改、素质教育、成功教育为指导思想，着力激发学生的成功动力机制。
（4）体现了“人情”、合作的关系。
（5）是一本多功能的教育电子杂志。
如果您是家长：有了“家校通”，您就可以随时随地地得到关于孩子在校的行为表现、学习动态、心理变化、健康状况等信息；及时了解学校、班级的公告、通知、活动安排；及时得到班主任希望与您配合教育孩子的建议；可以得到教育专家针对您的孩子特点提出的教育建议；可以获得一些成功的家教经验。同时，您也可以就孩子的教育问题及时地向学校、老师提出建议和要求。
有了“家校通”，您就不用为孩子是否在校上课而忧心仲仲，不用为孩子这么晚没回到家而疑虑重重！
如果您是老师：有了“家校通”，您就可以及时向家长通告其孩子在校的一些情况或一些应急事件，可以针对学生的个性特点，及时与家长沟通，共同开展有针对性的教育；能够及时向家长了解学生在家的表现和家庭作业完成情况。同时，您还会获得一些成功的教学经验经及提高自己教学水平的有用信息。
有了“家校通”，您就可以减少家访、印发各种通知带来的许多麻烦，就可以避免有急事很难找到家长的种种尴尬！
如果您是学生：有了“家校通”，你就可以获得更多的关爱，增进与父母、老师的感情交流，让他们以更好的方式帮助你健康成长；你可以通过“家校通”向父母或老师说出你不想直接面说的话；你还可以获得一些有助于你更好地学习的方法。家校通中心还会向你提供许多个性化的信息，并放置在你专用的“个性信箱”里。
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平台特色
